מעיין במדבר

תכנית "מעיין במדבר" מחברת סטודנטים יהודים וערבים למפגשי למידה הדדית שבועיים. במקום הפרדה בקמפוס, אנחנו יוצרים מפגש אמיתי – הזדמנות נדירה לצעירים מקהילות שחיו נפרד כל חייהם להכיר זה את זה מקרוב.

איך זה עובד? הסטודנט הערבי מקבל עזרה בשפה העברית (אקדמית ויומיומית) והסטודנט היהודי לומד ערבית מדוברת. הלימוד מתמקד גם בתרבות ובעולם התעסוקה. לצד המפגשים האישיים מתקיימים מפגשים קבוצתיים שבונים קהילה ומעמיקים את ההיכרות עם העולם האישי, הדתי והתרבותי של כל משתתף. במקביל, המשתתפים זוכים לנקודות זכות אקדמיות על השתתפותם בתוכנית.

برنامج "نبع في الصحراء" يربط بين طلاب يهود وعرب في لقاءات أسبوعية للتعلّم المتبادل. بدلاً من الفصل داخل الحرم الجامعي، نُنشئ لقاءً حقيقياً – فرصة نادرة لشباب من مجتمعات عاشت منفصلة طوال حياتها للتعرّف إلى بعضهم البعض عن قرب.
كيف يعمل البرنامج؟ يحصل الطالب العربي على مساعدة في اللغة العبرية الأكاديمية واليومية، بينما يتعلّم الطالب اليهودي اللغة العربية المحكية. ويركّز التعلّم أيضاً على الثقافة وسوق العمل. إلى جانب اللقاءات الشخصية، تُعقد لقاءات جماعية تُسهم في بناء مجتمع مشترك وتعميق التعرّف إلى العالم الشخصي والديني والثقافي لكل مشارك. وفي الوقت نفسه، يحصل المشاركون على نقاط استحقاق أكاديمية مقابل مشاركتهم في البرنامج.

סטודנטים ערבים ויהודים

الطلاب اليهود والعرب

פעילות בקהילה: מידי שבוע יעבירו הסטודנטים פעילות לימוד השפה העברית לילדי גן חובה בבית ספר יסודי בעיר יפו. מטרת הפעילות היא הקניית השפה העברית לילדים דוברי ערבית.

التطوع في المجتمع:

على مدار العام، سيقوم الطلاب بتنفيذ أنشطة تطوعية لأطفال صفوف الروضة الإلزامية (البستان) والصف الأول الابتدائي في إحدى المدارس الابتدائية في مدينة يافا. وتهدف هذه الأنشطة إلى تنمية وتعزيز إتقان اللغة العبرية لدى الأطفال الناطقين باللغة العربية.

מפגשים זוגיים: בנוסף לפעילות בקהילה, כל זוג ייפגש לשעתיים של למידה בזוגות. בחלקו הראשון של המפגש הסטודנט היהודי מסייע לסטודנט הערבי בתחומי הלימוד בהם הוא זקוק לתגבור, בדגש על עברית וכתיבה אקדמאית.  את חלקו השני של המפגש הזוג מקדיש ללימוד של השפה הערבית המדוברת בהובלת הסטודנט הערבי. באופן טבעי הלימוד המשותף מוביל להכרות הדדית של התרבות, הדת, ועולמם הפנימי של המשתתפים.

تعلم ثنائي:

يلتقي كل زوج أسبوعياً لمدة ساعتين إلى ثلاث ساعات للتعلم الثنائي. في الجزء الأول من اللقاء، يساعد الطالب اليهودي الطالب العربي في مجالات الدراسة التي يحتاج فيها إلى تقوية، مع التركيز على اللغة العبرية والكتابة الأكاديمية. أما الجزء الثاني من اللقاء، فيُخصص لتعلم اللغة العربية المحكية بقيادة الطالب العربي. بطبيعة الحال، يؤدي التعلم المشترك إلى التعارف المتبادل على الثقافة، والدين، والعوالم الداخلية للمشاركين.

מפגשים קבוצתיים (لقاءات جماعية):

בנוסף למפגשים האישיים, הסטודנטים ייקחו חלק ב-4 מפגשים קבוצתיים במכללה (שניים בסמסטר א' ושניים בסמסטר ב') שייערכו על ידי רכז/ת התוכנית, ויעסקו בתכנים השונים הקשורים לחיים המשותפים (היכרות עם השפות, התרבויות, ועוד).

אירוע שיא:

פעם בשנה, נקיים אירוע שיא אזורי, בו נשלב תוכן חיצוני להעשרתם של הסטודנטים. דוגמאות: הרצאות, ארוחת איפטר-פסח, אמנים מתרבויות שונות, סיורים ועוד. אנו שואפים לקיים את אירוע השיא בשיתוף עם מוסד הלימודים ופתוחים לערב בהם סטודנטים ושותפויות נוספות במוסד הלימוד.

حدث الذروة : مرة في السنة يُقام حدث ذروة إقليمي يحتوي على محتوى خارجي لإثراء الطلاب.  أمثلة: محاضرات، وجبة إفطار-فصح-عيد القيامة، فنانون من ثقافات مختلفة، جولات، وغيرها.

על הסטודנט המשתתף בתוכנית להיות:

1. מחובר לערכי התכנית, סובלני ופתוח לשמוע על האחר.
2. בעל משמעת עצמית.
3. בעל מוטיבציה ללמוד ולהתפתח.

على الطالب المشارك في البرنامج أن يكون:

1.  ملتزمًا بقيم البرنامج، ومتسامحًا ومنفتحًا على الاستماع إلى الآخر.
2.  يتمتع بالانضباط الذاتي.
3.  لديه دافع للتعلّم والتطوّر.

60 שעות

מאיה שאול, מנהלת התוכנית | 052-5576269 | [email protected] | לחצו להגשת מועמדות | לחצו לאתר